Monthly Archives: gener 2012

Ponencia de @JosefAjram a l’acte de graduació de l’EUM #tecnocampus #upf

El passat Dijous 19 de Gener, es va celebrar al TecnoCampus l’acte de graduació 2010 – 2011 de l’Escola Universitària del Maresme, un acte molt emotiu en el que els estudiants i familiars van omplir l’auditori del Centre de Congressos i Reunions del TecnoCampus.

L’acte va ser presidit per l’alcalde Joan Mora i posteriorment van oferir unes paraules diferents personalitats per a tots els assistents a l’acte.

Entre elles, va assistir a l’acte el broker Josef Ajram, padrí de la promoció, que va animar i motivar als estudiants a lluitar per allò que vulguin sense possar-se límits; “si tenéis claro lo que queréis hacer ir detrás de ello,  luchar por ello i agotar todos los recursos antes de decir que no podéis conseguirlo”.

Podeu trobar les fotografies de l’esdeveniment al Flikr del Tecnocampus i, a continuació, el vídeo amb la xerrada complerta:

No és la tecnologia, és la metodologia

Aprofitant l’excel·lent acollida del post anterior (Si la nostra vida és semi-presencial, el més lògic és que el nostre aprenentatge també ho sigui), i no sols m’estic referent a l’elevat volum de visites, aquesta setmana i crec que també en les properes voldria continuar amb el debat relacionat amb com aprenem que, afortunadament, cada cop està més present al si de l’àmbit educatiu, sigui obligatori o post-obligatori.
En la darrera setmana, i gràcies a programes com l’emès diumenge passat a 30 minuts El preu de ser els primers molts col·legues, tant d’institut com d’universitat, m’han anat treient el tema, suposo pel fet que en els darrers anys he passat de la docència presencial a  o models blended o totalment virtuals.

D’opinions ni ha per donar i vendre, des de aquelles que, ho reconec, encara em deixen tocat: “per aprendre l’únic que cal és fer més hores de classe i deixar-se d’històries” (professor universitari dixit); fins a un alumne que igual es referia a mi quan va sentenciar “un cop puc seguir a twitter els millors qui necessita tornar a trepitjar un aula”.

En posts posterior tractarem alguns d’aquests temes, dels que podríem escriure no un post, sinó uns quants llibres. Avui però voldria, a partir d’aquests dos vídeos que ens plantegéssim:

1. És lògic que ens preocupem per elevar els nivell de la nostra educació, però és el model Coreà (número 1 segons l’informe PISA) el paradigma a seguir? La meva opinió és que “militaritzar” els nostres adolescents i fer classe 20 hores diàries, segurament els farà més eficients per a treure millors notes, però no persones més competents professionalment.

2. Respon el sistema educatiu actual a les necessitats del món global en el que estem vivint? La resposta de Ken Robinson ens dóna elements interessants per a reflexionar. Coincideixo molt en la seva manera d’entendre el món educatiu: tenim unes aules organitzades industrialment; ensenyem molts cops mirant el passat i sense intentar dissenyar el futur; la creativitat o la innovació no apareixen moltes vegades com a preocupació dels docents.

Per acabar, voldria resumir en un exemple quin és el camí que molts han adoptar per a innovar a les seves classes. En Pep un antic company d’institut em va confessar l’altre dia: “Víctor he passat directament de la pissarra al Prezi”. En Pep us situo és, a més d’una excel·lent persona, un mestre que explica molt bé segons el seu alumnat. Darrerament està realitzant cursos per a perdre la por a les TIC.

En veure la meva reacció va entendre que quelcom no anava bé. Sols vaig atrevir-me a citar-li una frase de Jordi Adell (@jordi_a):”no es la tecnologia Pep, és la metodologia” (to be continued….)

Si la nostra vida és semipresencial, el més lògic és que el nostre aprenentatge també ho sigui.

La formació semi-presencial, també anomenada B-Learning pel seu origen anglès: Blended Learning, consisteix en un model d’aprenentatge mixt, prenent el més interessant tant de la formació presencial com de l’aprenentatge no presencial.

L’aposta del Tecnocampus per aquesta modalitat d’aprenentatge, s’ha traduït en una oferta formativa diversa tant en estudis de grau com de màster en els àmbits de l’empresa, el turisme i la salut.

Concretament, en l’àmbit d’empresa, el Grau en administració d’empreses i gestió de la innovació, ha desplegat ja el seu segon curs en aquesta modalitat. Pel que fa als estudis de turisme, ja s’està treballant en el disseny i implementació del Màster Universitari en Gestió de Destinacions i Equipaments d’Oci i Turisme que s’iniciarà al setembre d’aquest mateix any. Finalment, en l’àmbit de la salut, també s’està treballant en l’implementació en modalitat semi-presencial del Grau en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport (CAFE) i del Màster en Cronicitat i Dependència, ambdues titulacions amb inici al setembre de 2012.

En tot aquest procés d’ innovació docent, des de la Unitat Tecno-Didàctica seguim treballant al costat dels coordinadors, docents i estudiants facilitant l’introducció de les TIC en tots els àmbits acadèmics, creant materials didàctics, teixint una xarxa de capital cognitiu i aportant l’experiència i el coneixement necessaris per a l’èxit d’una modalitat que, en paraules d’un dels estudiants del Grau en ADE i GI, Jordi Bernal, és “la forma més adient d’aprendre”.

“Si no comuniqueu esteu morts, no existiu” @josefajram

Com ja sabeu, el passat 30 de Novembre del 2011 varem tenir la visita del Josef Ajram al TecnoCampus en motiu d’una conferència en el marc de l’assignatura de Xarxes Socials.

La xerrada ens va deixar un molt bon regust i interessants reflexions al voltant de la comunicació en xarxa: “cada minut que passeu a Internet escrivint un post, no es perdre el temps, es invertir temps” i l’entrevista que li vam realitzar prèvia a l’esdeveniment ens va permetre conèixer una mica millor qui és Josef Ajram.

Així dons, seguint els consells del Josef Ajram i matenint la constancia del bloc, us deixem un vídeo resum dels millors moments de la conferència, així com les impressions tant dels assistents com del mateix Josef Ajram.

Esperem que us agradi!

La conferència de Josef Ajram

Comencem l’any amb un dels esdeveniments més importants que ha organitzat l’Unitat Tecno-Didàctica aquest curs acadèmic, dedicant la primera entrada del 2012 a Josef Ajram.

Volem comunicar-vos que ja està disponible el vídeo de la conferència sencera al canal de la UTD i que, després de quasi dos mesos des de la seva ponència, es manté l’ús del hashtag #ajramtcm, una prova de l’empremta que ens ha deixat la seva presència.

Més endavant, publicarem un vídeo que resumirà l’ambient que es respirava en l’acte i les impressions dels assistents.