Arxius de l'autor: Alex Araujo

Alex Araujo

Sobre Alex Araujo

Alex is an IT engineer, Degree in Audiovisual Communication and MsC in Information Society by Universitat Oberta de Catalunya. Alex’s major area of expertise and research is information technology applied to learning processes. He is an experienced consultant of IT and learning networks administration.

Pàgina web: http://www.tecnocampus.cat/ca/professorat/alex-araujo

De la Unitat Tecno-Didàctica a la Digital Factory

Tot just fa un any, a la convenció del Tecnocampus, vam explicar els projectes que teníem en ment de cara al curs 2012/2013 on hi destacàvem l’inici de la transformació cap a la Tecnocampus Digital Factory. Quan tot just arrenca el curs 2013/2014, podem dir que ja és una realitat.

Els tres eixos que donen sentit a la TDF són la Innovació docent, la producció de continguts i la gestió de plataformes digitals, que es tradueixen en tres grans unitats de treball: la unitat tecno-didàctica, la unitat de continguts digitals i la unitat TIC.

Tecnocampus Digital Factory

Aquest any doncs, l’afrontem amb el repte de seguir contribuint a la innovació docent en tota la oferta formativa del Tecnocampus a través de l’acompanyament, el suport i la formació TIC i TAC; de fer realitat més programes en formats no presencials i semi presencials; de seguir al capdavant de l’oferta de cursos massius online i en obert (MOOC); i de produïr, publicar i difondre continguts en obert.

El Mooc innotools encara la recta final

El curs massiu online i obert (MOOC) del Tecnocampus i la UPF encara ja les seves últimes setmanes i, en aquest punt, ja podem començar a obtenir algunes dades més vinculades amb la participació real al curs que amb el nombre inicial d’inscrits.

Tot i que encara queden dues setmanes, més de 230 persones han finalitzat ja el mòdul que s’iniciava aquest dilluns i estan a l’espera de concloure el curs la setmana vinent, i són més de 770 els estudiants que han superat el mòdul quatre. La xifra d’estudiants que estan seguint el curs s’enfila fins als 3620, que van iniciar el mòdul zero i encara poden finalitzar els diversos mòduls fins a la data de tancament del curs, el proper 24 d’abril.

Pel que fa un dels indicadors més interessants en aquests tipus de curs, la participació, els diferents espais de debat superen ja les 1.950 intervencions repartides en diversos espais de conversa sobre el mateix curs o en la generació d’idees per sectors. En aquesta secció d’idees, les sinèrgies generades entre participants d’arreu del món superen els 300 missatges.

Bona acollida a la xarxa

El dia 30 de març l’Informatiu cap de setmana de TVE obria una notícia sobre els MOOC amb imatges d’Inotools (min. 10:48), mentre que a la xarxa, són ja 55.000 les visualitzacions i prop de 100 subscriptors al canal de vídeos docents del Tecnocampus on hi ha els materials del curs en obert. També a twitter, on el perfil @innotools compta amb 675 seguidors en quatre setmanes, el més destacat és la interacció que proporciona aquesta xarxa social permetent, per exemple, la resolució d’incidències o la visualització de comentaris i opinions a mida que va avançant el curs.

Alguns comentaris al TL #innotools

El MOOC Innotools arrenca amb més de 6.700 inscrits

Dilluns 18 de març és la data en la que s’ha obert el Curs Obert Massiu i Online desenvolupat entre el Tecnocampus i la Universitat Pompeu Fabra. Aquest curs forma part de la primera fornada de MOOC (Massive Online Open Course) impartits des de la plataforma MiriadaX, pionera en l’oferta d’aquest típus de cursos en l’àmbit Iberoamericà.

innotools

Un projecte pioner a Catalunya

L’Universitat Pompeu Fabra és pionera en l’àmbit català el fenomen MOOC, només la Universitat de Girona i l’Universitat Autònoma de Barcelona també han començat a explorar aquest nou format d’oferta formativa oberta i gratuïta en diferents plataformes.

Els dos cursos de la UPF són “Descodificando àlgebra”, de l’Escola Superior Politècnica (ESUP), que amb més de 1.700 inscrits s’ha iniciat l’11 de març i “Innotools: transforma tu idea de negocio en una propuesta de valor única”, creat al Tecnocampus Mataró per l’Escola Universitària del Maresme (EUM).

Innotools: sis setmanes de creativitat i innovació

Innotools pretén apropar a tots els inscrits diferents eines innovadores per a treballar una idea de negoci. L’ Empathy map o el Business Model Canvas son dues de les eines treballades de la mà dels docents de l’assignatura, de diversos testimonis que ens apropen la seva experiència i de la pròpia comunitat d’estudiants.

Les inscripcions encara estaran obertes al llarg de la primera setmana del curs. [registre]

Entrada relacionada: 58 nous Moocs a MiriadaX (10/01/2013)

Dues beques de producció audiovisual i una de gestió de plataformes

Fins el dia 11 de març podeu presentar les vostres sol•licituds per a les tres beques de col•laboració publicades aquesta setmana i dirigides a estudiants del Grau en Mitjans Audiovisuals i al Grau de Màrketing i Comunitats digitals. Ambdues beques són des del 18 de març fins al 31 de juliol amb una dedicació de 25 hores setmanals.

Beca per l’Unitat Tecno-didàctica [obrir sol•licitud]

Aquesta unitat dedicada a l’innovació docent i als desplegaments d’estudis en modalitats semipresencial i online, ofereix una beca per al suport en la gestió de continguts. Es busquen perfils amb habilitats en eines TIC per a la gestió i organització de continguts digitals, habilitats d’organització i de gestió de plataformes digitals i coneixements en l’àmbit d’Internet i de les xarxes socials.

Podeu trobar més informació sobre la UTD al següent enllaç: http://www.tecnocampus.cat/utd

Beques per la Tecnocampus Digital Factory [obrir sol•licitud]

En aquest cas es tracta de dues beques de suport en la producció de continguts audiovisuals i multimèdia. Es busquen perfils amb coneixements en Adobe Premier i/o Final Cut, domini dels equips de gravació i producció audiovisual, habilitats digitals en eines TIC i en treball en xarxa.

Podeu veure algunes de les produccions al següent enllaç: http://vimeopro.com/dfactory/digital-factory

Innotools comença a escalfar motors

El proper dia 18 de març arrenca el MOOC “Innotools: Transforma tu idea de negocio” a la plataforma MiriadaX. Aquesta primera experiència en l’elaboració d’un MOOC des de dins és sens dubte apassionant i quan veus que s’acosta la data d’inici i que la xifra d’inscrits va pujant encara, apareixen ja les ganes de que soni el tret de sortida i tot comenci a rutllar.

Tenim encara algunes incògnites, tant pel funcionament d’una plataforma que també s’estrena amb aquesta primera ronda de cursos online massius i oberts, com de nosaltres mateixos, que tot i que estem familiaritzats en el disseny i implementació de cursos i programes online en formació superior, és la nostra primera incursió al món dels MOOC.

El que sí que ja tenim clar és que l’experiència ha valgut la pena. La suma de la feina dels professors de l’àrea d’empresa de l’EUM (@marianbuil i @alexetel), de les unitats d’Innovació docent del TCM i de la UPF, la UTD i el CQUID, i finalment les produccions de la Tecnocampus Digital Factory, han donat un resultat que fa patxoca. Ara només falta veure si som capaços de dinamitzar-ho com toca i de que els participants del curs en puguin treure el profit que vulguin.

De moment, a MiriadaX ja comença a funcionar el Bloc del curs, i a la xarxa, el hashtag #innotools i el perfil de twitter @innotools també comencen a arrencar.

Ah, per cert, si no t’hi has inscrit, encara hi ets a temps!

58 nous Moocs a MiriadaX

Aquest dijous 10 de gener s’han obert les inscripcions als 58 cursos en format Mooc que inauguren la plataforma MiriadaX, orientada al món iberoamericà amb 1.232 universitats de 23 països diferents que representen un total de 14,3 milions de professors i estudiants.

Aquesta plataforma de Moocs impulsada per Universia, pretén donar cobertura al mercat dels Mooc en llengua castellana, seguint els passos de plataformes més consolidades com Cousera, una plataforma que compta ja amb més de 2,267,658 d’estudiants inscrits, o d’Edx, la iniciativa pionera sorgida de la col•laboració entre el Mit i Harvard.

MiriadaX

En el marc del “I Premi MECD-Telefónica-Universia” que premiarà el millor curs Mooc que formi part de MiriadaX, hi trobem una proposta sorgida de la col•laboració entre la Universitat Pompeu Fabra i el Tecnocampus Mataró que es tradueix en un curs anomenat “Innotools: Transforma tu idea de negocio”. Aquest projecte s’està forjant a partir de la proposta de dos docents de l’Escola Universitària del Maresme amb el suport de la Unitat Tecno-Didàctica i el CQUID, dues unitats d’innovació docent.

Del Business Plan al Business Model Canvas

“Durante décadas, y aún hoy, todo proceso emprendedor va acompañado de la necesidad de proyectar el futuro. El Business Plan ha sido y es la herramienta que los emprendedores utilizan para analizar el mercado, la competencia, la oportunidad o calcular nuestros posibles gastos y seguros ingresos, proyectándolos en el futuro. Abordaremos el reto de formular una propuesta de valor innovadora gracias al ejercicio de empatizar con las necesidades del cliente y del usuario final a través del Mapa de la empatía, así como generando una visión integradora y de conjunto, de todos los elementos clave que forman parte de un modelo de negocio.

Gracias al Business Model Canvas aprenderemos a “Trabajar un modelo de negocio con los ojos del cliente” lo que nos permitirá descubrir nuevas oportunidades.”

Encara no t’hi has apuntat? Aprofita que encara hi ets a temps!

Innotools from Unitat Tecno-didàctica on Vimeo.

Ja pots començar a usar Prezi

Des del dilluns 10 de desembre i fins al dimecres 19 es realitza al Tecnocampus una formació de Prezi. Són 8h essencialment pràctiques amb l’objectiu de conèixer i aprendre a usar Prezi com a eina per a elaborar presentacions.

Cloud Computing, bancs d’imatges, una mica de color i, sobretot, veure perquè serveix una presentació i alguns elements a tenir en compte a l’hora d’elaborar-la: composició de cada diapositiva, formats, continguts, estructura global, … tot un seguit de petites coses que totes juntes són prou importants per tenir-les en compte.

Alguns recursos sobre presentacions:

Alguns recursos sobre Prezi:

El món digital, ha canviat el màrqueting?

El proper dimarts 4 de desembre a les sis de la tarda a l’auditori del Tecnocampus Mataró, es durà a terme la primera jornada vinculada al nou Grau en Marketing i Comunitats Digitals que aquesta any s’iniciat a l’Escola universitària del Maresme, un grau amb molt bona acollida que ha arrencat amb més de 70 estudiants el primer any.

Des de la UTD i amb la visió ja de Factoria Digital del Tecnocampus, hem posat el nostre granet de sorra tant en l’organització de l’esdeveniment des dels diversos àmbits d’actuació en els que treballem.

Serveis interactius i comunicació digital
1.- Posant l’esdeveniment a l’abast de tothom mitjançant un gestor d’inscripcions tant útil com eventbrite, una eina tic que permet crear i gestionar l’organitzacio online d’esdeveniqments.
2.- Planificant una estratègia a la xarxa que s’articula a traves del hashtag #micd12 i que compta amb la inestimable col·laboració dels estudiants del primer curs del grau amb funcions de Community Managers a través de Twitter o instagram a més de col·laborar presencialment en l’acte,  posant de relleu la importància dels estudiants en aquest projecte.

Serveis de producció audiovisual
1.- Amb la tasca prèvia d’elaboració del material gràfic de les jornades.
2.- Amb l’enregistrament de l’acte per a la seva posterior publicació al repositori de recursos audiovisuals del Tecnocampus que compta ja amb prop de 300 peces accessibles i obertes.
3.- Amb l’emissió per streaming de l’esdeveniment el mateix dia de l’acte per tal de fer-lo arribar a tothom i a tot arreu, fent que la distancia no sigui un obstacle per viure i participar al #MICD12.

Us esperem doncs el proper dimarts 4/12 a les 18h, estigueu a l’auditori del Tecnocampus o formant part de l’acte des de la xarxa.

Alguns enllaços d’interès:

Tret de sortida al nou curs acadèmic

Aquest matí s’ha dut a terme la primera “Convenció TecnoCampus” on les diferents àrees i serveis del Tecnocampus han exposat el present i el futur dels seus projectes.

Des de la Unitat Tecno-Didàctica, hem volgut destacar la continuïtat dels projectes que estem duent a terme, amb algunes de les dades recollides en la valoració del curs passat, així com plantejar els tres principals eixos del futur més proper en el que el creixement d’aquesta unitat cap a una Factoria Digital, comença a prendre forma.

Els tres eixos principals són:

  1. La innovació Docent: a) Amb el desplegament de nous programes formatius i amb el seu creixement en l’àmbit de la formació permanent, b) Amb l’avaluació interna de processos i metodologies per a millorar el model i c) L’organització de la xarxa de capital cognitiu establint un portal de recursos oberts.
  2. La producció audiovisual: a) Amb la millora en la qualitat de les peces, b) Amb l’augment de produccions multimèdia, i c) Amb l’exploració de nous formats, apostant tant per projectes multiplataforma com per narratives  crossmedia o transmèdia.
  3. Els serveis interactius: a) Amb la millora en la dinamització de plataformes digitals i b) Amb la gestió integral de la xarxa de recursos i del serveis Social Media.

A continuació ús deixem la presentació usada en la sessió d’avui.

Nou mesos, cinquanta-cinc entrades i més de 12.000 pàgines vistes

Quan a principis de curs ens van proposar participar a la prova pilot del portal de Blocs del Tecnocampus, no vam tenir cap dubte de que calia apostar per aquesta eina per diversos motius que ens fan creure amb els blocs com a una gran eina viva que, amb els pas dels anys, ha demostrat la seva solidesa superant etapes en les que més d’un, i de dos, el donava per finiquitat.

Analítiques a 20 de juliol

Des de llavors fins avui, el conjunt de blocs del Tecnocampus ha rebut 8.600 visites de més de 5.000 visitants únics. Concretament, si ens centrem amb el bloc de la UTD, les 55 entrades que hem fet des de la seva inauguració, han representat més de 12.133 pàgines vistes i un temps mitjà per visita de 1’14 minuts.

Un bon balanç per ser el primer any però amb alguns propòsits per millorar-lo de cara al proper curs acadèmic, sobretot en mirar de garantir una millor planificació de publicacions i una regularitat de continguts.

Gràcies a tots!